Ta'aruf

TUJUAN

Mentor dan Peserta saling mengenal satu sama lainnya.

METODE PENDEKATAN

ü Game
ü Kontrak Belajar

ALOKASI WAKTU

Pembukaan
Mentor membuka pertemuan 20’
Game Kertas bergambar 45’
Mentor memberikan kontrak belajar dan hikmahnya 20’
Mentor menutup pertemuan dengan doa 5’

URAIAN

1. KARTU POS BERGAMBAR
Tujuan
Memperkenalkan diri masing-masing peserta melalui gambar
Bahan
Alat yang dibutuhkan :Kertas HVS, Ball Point/Spidol, Sebuah hadiah bagi si pemenang
Waktu
10 menit untuk menggambar dan 20-30 menit untuk bertanya-jawab tentang gambar-gambar yang dibuat masing-masing peserta.

A. Petunjuk
“Sekarang saya minta kalian, masing-masing menggambar sebuah kartu pos. Gambar kalian tidak harus bagus, yang penting kita dapat mengetahui sesuatu tentang orang yang menggambarkannya, misalnya tentang tempat tinggalnya, hobinya atau orang-orang di sekitarnya. Contoh : saya berkacamata, digambar wajahnya berkacamata; hobi saya sepakbola, digambar bola:dsb. Kalian boleh menggunakan skertsa-sketsa, kata-kata dan lukisan. Satu kartu pos boleh bergambar mungkin terdiri dari satu gambar atau beberapa gambar kecil. Sekarang mulailah menggambar, “……
Sesudah selesai , semua kartu pos ditumpuk dan dicampur menjadi satu, masing-masing peserta menarik satu kartu pos lalu dia harus menebak gambar itu kepunyaan siapa dan menceritakan apa yang dilihatanya dalam kartu pos tersebut pada kelompok. Pembuat kartu pos menambahkan keterangan mengenai kartu pos buatannya itu. Para peserta lain diharapkan mengajukan pertanyaan mengenai gambar tersebut.
Mentor melalui pertanyaan-pertanyaan intensif merangsang tiap peserta untuk bercerita mengenai dirinya sendiri.
Bagi peserta yang paling lengkap/paling unik menjelaskannya berhak mendapatkan hadiah

B. EVALUASI DAN REFLEKSI
1. Apa yang saya ketahui tentang para peserta lain sekarang ?
2. Apa yang masih ingin saya ketahui ?
3. Mengapa saya telah memilih topik itu untuk kartu pos saya ?
4. Mengapa bukan topik yang lain ?

C. Hikmah
F Mentor dan peserta saling kenal satu sama lain.
F Melatih berbicara di forum umum

2. KONTAK BELAJAR POHON HARAPAN
A. Alat yang dibutuhkan
§ Kertas berwarna berbentuk buah dan Pohon
§ Ball Point/spidol

B. Cara operasionalnya
Peserta menulis apa yang ingin diharapkan dan dicapai pada kegiatan Mentoring ini di kertas berbentuk Buah. Kemudian menempelkannya pada kertas yang berbentuk Pohon. Jika jawaban yang dituliskan peserta terlalu umum/klise, maka mentor meminta peserta membuat kelompok-kelompok kecil 2-3 orang untuk menuliskan kemungkinan terburuk dan terbaik pada kelompoknya pada secarik kertas.

C. Hikmah
§ Mentor mengetahui apa harapan peserta
§ Jika suatu saat peserta ada yang merasa kurang semangat mengikuti mentoring,dapat ditunjukkan pohon harapan tersebut agar dapat semangat lagi.

MAROJI’

Proses Pengembangan Diri, Hildegard Wenzler Cremer